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大学课程数字电子技术的本质,大学课程数字电子技术的本质是什么

Time:2024-05-09 08:43:32 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学课程数字电子技术的本质的问题,于是小编就整理了2个相关介绍大学课程数字电子技术的本质的解答,让我们一起看看吧。

什么是数字技术?

数字化技术指的是运用0和1两位数字编码,通过电子计算机、光缆、通信卫星等设备,来表达、传输和处理所有信息的技术。数字化技术一般包括数字编码、数字压缩、数字传输、数字调制与解调等技术。

大学课程数字电子技术的本质,大学课程数字电子技术的本质是什么

以计算机和软件为核心的数字技术是人类历史上最为伟大的发明之一,它的出现并日益推广普及在全球掀起了一场意义深远的数字化革命浪潮。数字化是以数字技术为出发点的,但数字化却并不等同于数字技术;只有当数字技术日益获得了人们的认同,并大量的应用,进而将3C(电子/电信/电脑)技术融合起来之后,广泛的数字化才出现了。

  据统计,数字化的发源地美国的网民人数已超过总人数的50%以上,而家庭上网也占了40%以上,消费者网上购物的开支1998年为71亿美元,1999年则远远高于100亿美元,在年底圣诞节期间更是掀起了一股网上购物的狂潮;在中国,截至1999年底,网民人数已近千万,而且保持着每年成倍增长,PC拥有量已达到2100万台,接连几年的增长率都在20%以上,预计到2003年国内电子商务的市场规模将达到38亿美元;所有这些数据都表明数字化的巨大动力和强劲势头。

数字技术(Digital Technology),是一项与电子计算机相伴相生的科学技术,它是指借助一定的设备将各种信息,包括:图、文、声、像等,转化为电子计算机能识别的二进制数字“0”和“1”后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。

由于在运算、存储等环节中要借助计算机对信息进行编码、压缩、解码等,因此也称为数码技术、计算机数字技术等。数字技术也称数字控制技术。

什么是数字图像?矢量图和位图有何区别?

数字图像是指用计算机软件或硬件编码保存的图像数据。与传统的模拟图像(如 negatives、幻灯片等)不同,数字图像可以更好地进行处理、存储和传输。

矢量图和位图是两种常见的数字图像。主要区别如下:

矢量图:

- 是由几何最小单位(如点、线段、曲线)构成。

- 优点:可伸缩性好,大小不受影响;可编辑;文件较小。

- 例子:Adobe Illustrator、CorelDRAW。

位图:

- 是由像素点的颜色值构成。

- 优点:逼真度高,适合 representation 照片和复杂图像。

- 缺点:可伸缩性差;文件较大。

数字图像,是以二维数字组形式表示的图像,其数字单元为像元,数字图像的恰当应用通常需要数字图像与看到的现象之间关系的知识,也就是几何和光度学或者传感器校准,数字图像处理领域就是研究它们的变换算法。

位图的质量是根据分辨率的大小来判定的,分辨率越大图像画质就越清晰,而矢量图上没有分辨率这个概念,位图放大之后会越来越不清晰,出现失真的效果,而矢量图它无限放大都不会出现图像失真的效果,只是它的放大系数参数被改变而已。

关于这个问题,数字图像是由数字化的像素点组成的图像,可以通过电子设备进行处理和显示。

矢量图是由数学公式描述的图像,由线段、曲线和多边形等基本图形构成,可以无限放大而不失真,但不适合表现复杂的图像和色彩渐变。

位图是由像素点组成的图像,每个像素点都有自己的颜色和亮度值,可以表现复杂的图像和色彩渐变,但放大时会失真。

到此,以上就是小编对于大学课程数字电子技术的本质的问题就介绍到这了,希望介绍关于大学课程数字电子技术的本质的2点解答对大家有用。

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